{"id":1450,"date":"2014-01-19T19:59:16","date_gmt":"2014-01-19T18:59:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450"},"modified":"2014-02-24T10:40:07","modified_gmt":"2014-02-24T09:40:07","slug":"court-circuit%c2%a0-identite-visuelle","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450","title":{"rendered":"Court-Circuit\u00c2\u00a0: identit\u00c3\u00a9 visuelle"},"content":{"rendered":"<p>Workshop communication visuelle \u00c3\u00a0 la HEAJ (Haute \u00c3\u2030cole Albert Jacquard) \u00c3\u00a0 Namur.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" id=\"image2595\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/index_court_circuit.gif\" alt=\"Court-Circuit\" \/><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><a id=\"top\"><\/a><\/p>\n<p><strong>Court-Circuit\u00c2\u00a0: identit\u00c3\u00a9 visuelle d&rsquo;un dispositif d&rsquo;accompagnement professionnel dans le domaine de la musique \u00c3\u00a9lectronique.<\/strong><\/p>\n<p>Ce workshop s&rsquo;adresse aux \u00c3\u00a9tudiant(e)s de 2e ann\u00c3\u00a9e (2TID1, 2TID2, 2TID3 et 2TID4, 2013-2014) de la HEAJ (Haute Ecole Albert Jacquard) \u00c3\u00a0 Namur dans le cadre de mon cours de communication visuelle (COM VIS 1).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Sommaire :<\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#jour_1\">Jour 1.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#jour_2\">Jour 2.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#jour_3\">Jour 3.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#jour_4\">Jour 4.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#jour_5\">Jour 5.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#jour_6\">Jour 6.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#jour_7\">Jour 7.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#etude_de_cas\">\u00c3\u2030tude de cas.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#agenda\">Agenda.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#evaluation\">\u00c3\u2030valuation.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" id=\"image88\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/google_doc_icon.jpg\" alt=\"google doc icon\" \/><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_yVt3mE4JMgjUXydVLro_rI_Ssm_Fu-IK5KAgNEEsBQ\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\">Voir l&rsquo;\u00c3\u00a9nonc\u00c3\u00a9 t\u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9chargeable sur Google Docs.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><em><strong>Intentions et objectif du workshop.<\/strong><\/p>\n<p>Le workshop de communication visuelle a pour objectif de confronter les \u00c3\u00a9tudiant(e)s \u00c3\u00a0 la cr\u00c3\u00a9ation d&rsquo;une identit\u00c3\u00a9 graphique. L&rsquo;objet du travail est formul\u00c3\u00a9 lors d&rsquo;une rencontre avec un commanditaire, pr\u00c3\u00a9cisant les crit\u00c3\u00a8res et caract\u00c3\u00a9ristiques du r\u00c3\u00a9sultat attendu.<br \/>\nLes \u00c3\u00a9tudiant(e)s travaillent par petits groupes et r\u00c3\u00a9alisent un document destin\u00c3\u00a9 \u00c3\u00a0 la pr\u00c3\u00a9sentation de leur proposition. Le workshop se termine par une s\u00c3\u00a9ance o\u00c3\u00b9 chaque groupe pr\u00c3\u00a9sente successivement son projet au commanditaire, qui le commente et l&rsquo;\u00c3\u00a9value.<\/em><\/p>\n<p>L&rsquo;objet de ce workshop COM VIS sera la conception et la r\u00c3\u00a9alisation de l&rsquo;identit\u00c3\u00a9 graphique (concept, logo, interface graphique) d&rsquo;un dispositif d&rsquo;accompagnement professionnel dans le domaine de la musique \u00c3\u00a9lectronique.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"jour_1\"><strong>JOUR 1 : rencontre, constitution de groupes, synth\u00c3\u00a8se, brainstorming<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Rencontre.<\/strong><br \/>\n<em>\u00c3\u2030coute, prise de notes, compr\u00c3\u00a9hension du contexte.<\/em><\/p>\n<li>Le <strong>lundi 20 Janvier 2014 \u00c3\u00a0 9h40<\/strong> \u00c3\u00a0 la HEAJ,<br \/>\nlocal B99, 20, Avenue Comte De Nayer \u00c3\u00a0 Namur.<br \/>\nGoogle map : <a href=\"http:\/\/goo.gl\/maps\/ZVEQI\" target=\"_blank\">http:\/\/goo.gl\/maps\/ZVEQI<\/a><\/li>\n<p>Rencontre avec les deux repr\u00c3\u00a9sentants et coordinateur(trice)s de Court-Circuit : David Dehard et Amandine Vandermeir. Au menu de cette introduction : historique, objectifs, enjeux, intention, \u00c3\u00a9tat d\u00e2\u20ac\u2122esprit, attentes, crit\u00c3\u00a8res.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2560\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/court_circuit_01.jpg\" alt=\"Court-Circuit\" width=\"482\" height=\"319\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2561\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/court_circuit_02.jpg\" alt=\"Court-Circuit\" width=\"482\" height=\"319\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2562\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/court_circuit_03.jpg\" alt=\"Court-Circuit\" width=\"482\" height=\"319\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\nCourt-Circuit\u00c2\u00a0est un centre de ressources, d&rsquo;informations et de promotion des musiques actuelles de la F\u00c3\u00a9d\u00c3\u00a9ration Wallonie-Bruxelles.<\/p>\n<p>Active depuis 20 ans sur la sc\u00c3\u00a8ne musicale, l\u00e2\u20ac\u2122association Court-Circuit est devenue un acteur incontournable de professionnalisation du secteur des musiques actuelles en F\u00c3\u00a9d\u00c3\u00a9ration Wallonie-Bruxelles.<\/p>\n<p>Depuis 1997, elle organise le Concours Circuit qui a permis \u00c3\u00a0 de nombreux groupes pop-rock de sortir de l&rsquo;ombre pour occuper le devant de la sc\u00c3\u00a8ne musicale. Ce concours de groupes en autoproduction a permis de voir \u00c3\u00a9clore des artistes tels que Sharko, Malibu Stacy, Hollywood Porn Stars, Suicide of Demons, The Link ou derni\u00c3\u00a8rement, Kiss &#038; Drive et The K, aujourd\u00e2\u20ac\u2122hui reconnus internationalement.<\/p>\n<p>En 2012, Court-circuit lan\u00c3\u00a7ait une \u00c3\u00a9dition consacr\u00c3\u00a9e aux groupes et artistes de musique \u00c3\u00a9lectronique. <\/p>\n<p>En 2013, sous le nom de LOUD, Court-Circuit se consacre \u00c3\u00a0 la sc\u00c3\u00a8ne rock dur (metal, trash, speed metal, hardcore, heavy metal, emocore, neo-metal, etc).<\/p>\n<p>En 2014, Court-Circuit pr\u00c3\u00a9pare la seconde \u00c3\u00a9dition de son projet d\u00c3\u00a9di\u00c3\u00a9 \u00c3\u00a0 la musique \u00c3\u00a9lectronique.<\/p>\n<p><em>Voir le site de Court-Circuit : <a href=\"http:\/\/www.court-circuit.be\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.court-circuit.be\/<\/a><\/em>\n<\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/78614425?color=226350\" width=\"482\" height=\"271\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen><\/iframe> <\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/vimeo.com\/78614425\">LOUD Festival by Court-Circuit<\/a> from <a href=\"http:\/\/vimeo.com\/user20159942\">courtcircuit<\/a> on <a href=\"https:\/\/vimeo.com\">Vimeo<\/a>.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"482\" height=\"271\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/ihHd2b9W65k\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Teaser Concours Circuit 2012.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"482\" height=\"271\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/NtFvklxSMAA\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Teaser Concours Circuit Electronique 2012.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Contexte de la demande.<\/strong><br \/>\n\u00c3\u20ac l&rsquo;occasion de ses 20 ans, Court-Circuit a cr\u00c3\u00a9e en 2012 un dispositif d&rsquo;accompagnement (coaching, programmes et outils de d\u00c3\u00a9veloppement, formations, concerts, r\u00c3\u00a9sidences, soutien financier, etc) et de promotion (concours, promo web, captation video, tournage de clips, shooting photo, etc) propos\u00c3\u00a9s de fa\u00c3\u00a7on personnalis\u00c3\u00a9e aux groupes dans le domaine de la musique \u00c3\u00a9lectronique. Pour sa deuxi\u00c3\u00a8me \u00c3\u00a9dition (mai 2014), Court-circuit souhaite r\u00c3\u00a9nover enti\u00c3\u00a8rement la communication de ce projet.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Objectifs du workshop.<\/strong><\/p>\n<p><strong>01. Trouver un nom.<\/strong><br \/>\nCe nom ne doit PAS \u00c3\u00a9voquer la notion de concours, mais bien \u00c3\u00aatre <strong>f\u00c3\u00a9d\u00c3\u00a9rateur<\/strong>, avoir la vocation de <strong>rassembler<\/strong> le milieu de la musique \u00c3\u00a9lectronique. Il devra davantage \u00c3\u00a9voquer la notion d&rsquo;<strong>entraide<\/strong>, de <strong>compl\u00c3\u00a9mentarit\u00c3\u00a9<\/strong>, de <strong>f\u00c3\u00a9d\u00c3\u00a9ration<\/strong> que de concurrence.<br \/>\nTravail par petits groupes\u00c2\u00a0: 2 syllabes, 3 syllabes, nom d\u00c3\u00a9tach\u00c3\u00a9 du vocabulaire ou du contexte electro. Anglais possible.<br \/>\nV\u00c3\u00a9rification de la disponibilit\u00c3\u00a9 du nom de domaine.<br \/>\nVoir par exemple l&rsquo;outil <a href=\"https:\/\/www.gandi.net\/whois\" target=\"_blank\">Whois de Gandi.<\/a><br \/>\nNotion de mot-cl\u00c3\u00a9 et de r\u00c3\u00a9f\u00c3\u00a9rencement.<br \/>\nLa pr\u00c3\u00a9sentation d&rsquo;un nom sera accompagn\u00c3\u00a9 d&rsquo;un bref argumentaire valorisant la proposition.<br \/>\nLes propositions seront transmises \u00c3\u00a0 l&rsquo;\u00c3\u00a9quipe de Court-Circuit qui effectuera un choix.<\/p>\n<p><strong>02. R\u00c3\u00a9aliser une identit\u00c3\u00a9 visuelle.<\/strong><br \/>\nUne fois le nom choisi, travail par petits groupes sur la r\u00c3\u00a9alisation d&rsquo;un principe graphique original et d\u00c3\u00a9clinable : visuels, choix typographiques, couleurs. D\u00c3\u00a9tails \u00c3\u00a0 venir.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>D\u00c3\u00a9roulement du workshop.<\/strong><br \/>\n01. Rencontre avec l&rsquo;\u00c3\u00a9quipe de Court-Circuit et pr\u00c3\u00a9sentation de la demande.<br \/>\n02. Recherche d&rsquo;un nom.<br \/>\n03. Travail sur l&rsquo;identit\u00c3\u00a9 visuelle du projet.<br \/>\n04. Pr\u00c3\u00a9sentation des travaux \u00c3\u00a0 l&rsquo;\u00c3\u00a9quipe de Court-Circuit.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Constitution de groupes<\/strong><br \/>\n<em>Collaboration, compl\u00c3\u00a9mentarit\u00c3\u00a9, \u00c3\u00a9coute, n\u00c3\u00a9gociation, \u00c3\u00a9mulation, coordination, gestion du temps.<\/em><br \/>\nLe travail sera effectu\u00c3\u00a9 en petits groupes de 3 ou 4 \u00c3\u00a9tudiant(e)s.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Synth\u00c3\u00a8se<\/strong><br \/>\n<em>R\u00c3\u00a9capituation, identification et synth\u00c3\u00a8se des informations re\u00c3\u00a7ues.<\/em><\/p>\n<li><strong>Public cible<\/strong> : amateurs de musique \u00c3\u00a9lectronique, public assistant \u00c3\u00a0 des concerts&#8230;<\/li>\n<li><strong>Crit\u00c3\u00a8res<\/strong> : attractivit\u00c3\u00a9, coh\u00c3\u00a9rence et homog\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9it\u00c3\u00a9 graphique, lisibilit\u00c3\u00a9, originalit\u00c3\u00a9, d\u00c3\u00a9clinaisons et d\u00c3\u00a9veloppements possibles.<\/li>\n<li><strong>Mots-cl\u00c3\u00a9s<\/strong> : \u00c3\u00a0 d\u00c3\u00a9finir apr\u00c3\u00a8s la rencontre<\/li>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Trouver un nom<\/strong><br \/>\n<em>Remue-m\u00c3\u00a9ninges, sans \u00c3\u00a0 priori. Lister les id\u00c3\u00a9es. R\u00c3\u00a9dier une pr\u00c3\u00a9sentation<\/em><br \/>\nTravail par petits groupes : 2 syllabes, 3 syllabes, nom d\u00c3\u00a9tach\u00c3\u00a9 du vocabulaire ou du contexte electro.<br \/>\nAnglais possible. V\u00c3\u00a9rification de la disponibilit\u00c3\u00a9 du nom de domaine.<br \/>\nLa pr\u00c3\u00a9sentation d&rsquo;un nom sera accompagn\u00c3\u00a9 d&rsquo;un bref argumentaire valorisant la proposition (Mots-cl\u00c3\u00a9).<br \/>\nLes propositions seront transmises \u00c3\u00a0 l&rsquo;\u00c3\u00a9quipe de Court-Circuit qui effectuera un choix.<\/p>\n<p>G\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9rateur de mots : <a href=\"http:\/\/www.omerpesquer.info\/motbot\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.omerpesquer.info\/motbot\/<\/a><br \/>\nDictionnaire des synonymes (Universit\u00c3\u00a9 de Caen) : <a href=\"http:\/\/www.crisco.unicaen.fr\/des\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.crisco.unicaen.fr\/des\/<\/a><br \/>\nDictionnaire des rimes : <a href=\"http:\/\/www.dicodesrimes.com\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.dicodesrimes.com\/<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Liens Court-Circuit.<\/strong><\/p>\n<li>\n<a href=\"http:\/\/www.court-circuit.be\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.court-circuit.be\/<\/a><br \/>\nTeaser Concours Circuit Electronique 2012 : <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NtFvklxSMAA\" target=\"_blank\">http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NtFvklxSMAA<\/a><br \/>\nTeaser Concours Circuit 2012 : <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ihHd2b9W65k\" target=\"_blank\">http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ihHd2b9W65k<\/a><br \/>\nTeaser LOUD by Court-Circuit : <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OgURnFis9mk\" target=\"_blank\">http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OgURnFis9mk<\/a><br \/>\nTeaser LOUD by Court-Circuit : <a href=\"https:\/\/vimeo.com\/72286871\" target=\"_blank\">https:\/\/vimeo.com\/72286871<\/a><\/p>\n<p>Activit\u00c3\u00a9s &lsquo;Court-Circuit&rsquo; comment\u00c3\u00a9es par David Dehard lors de la pr\u00c3\u00a9sentation :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.clubplasma.be\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.clubplasma.be\/<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.court-circuit.be\/activites\/pure-demo-2\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.court-circuit.be\/activites\/pure-demo-2\/<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.court-circuit.be\/activites\/propulse\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.court-circuit.be\/activites\/propulse\/<\/a>\n<\/li>\n<blockquote><p><strong>\u00c3\u20ac l\u00e2\u20ac\u2122issue du JOUR 1 :<\/strong><br \/>\n<strong><em>Par groupe<\/em><\/strong> : Par groupe : remise d&rsquo;une liste de 5 propositions argument\u00c3\u00a9es + v\u00c3\u00a9rification de disponibilit\u00c3\u00a9 du nom de domaine <strong>en commentaires de cet article<\/strong>, pr\u00c3\u00a9c\u00c3\u00a9d\u00c3\u00a9 des noms des membres du groupe.\n<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"jour_2\"><strong>JOUR 2 : r\u00c3\u00a9ception du choix du nom, premi\u00c3\u00a8res recherches, premi\u00c3\u00a8res pistes<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p><em>Visualiser les pistes de recherche le plus clairement possible.<\/em><\/p>\n<li><strong>Logo<\/strong><br \/>\nLe choix de Court-Circuit s&rsquo;est arr\u00c3\u00aat\u00c3\u00a9 sur le nom \u00ab\u00a0Take a wave\u00a0\u00bb.<br \/>\nS\u00c3\u00a9ance de brainstorming visuel, recherche tout azimut : formes graphiques, solutions typographiques. L&rsquo;objectif est de s&rsquo;orienter vers un logo, un signe, une signature, un identifiant visuel et distinct.<br \/>\nLe logo permet \u00c3\u00a0 la fois d&rsquo;affirmer la pr\u00c3\u00a9sence d&rsquo;une marque et de la qualifier.<br \/>\nD&rsquo;une mani\u00c3\u00a8re g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9rale, le logo est le ressort central d&rsquo;une identit\u00c3\u00a9 visuelle, dont les caract\u00c3\u00a9ristiques graphiques sont pr\u00c3\u00a9cis\u00c3\u00a9ment induites par les composants \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9mentaires du logo. Quels sont-ils ?<\/p>\n<li>Voir les crit\u00c3\u00a8res d&rsquo;un bon logo : <a href=\"http:\/\/multimedialab.be\/cours\/infographie\/identite.htm#logo\" target=\"_blank\">http:\/\/multimedialab.be\/cours\/infographie\/identite.htm#logo<\/a><\/li>\n<p><em><strong>Par groupe<\/strong><\/em> : 10 propositions, penser d\u00c3\u00a9j\u00c3\u00a0 aux possibilit\u00c3\u00a9s de d\u00c3\u00a9clinaisons, \u00c3\u00a0 l&rsquo;adaptabilit\u00c3\u00a9.<br \/>\nCrit\u00c3\u00a8res : <em>simplicit\u00c3\u00a9, clart\u00c3\u00a9 du propos, lisibilit\u00c3\u00a9, originalit\u00c3\u00a9<\/em>.<\/p>\n<li><strong>R\u00c3\u00a9f\u00c3\u00a9rences &#038; documentation.<\/strong><br \/>\n<em><strong>Par groupe<\/strong><\/em>, r\u00c3\u00a9unir un ensemble de 10 images pr\u00c3\u00a9lev\u00c3\u00a9es en ligne, ayant valeur d&rsquo;inspiration graphique, s&rsquo;inscrivant dans l&rsquo;\u00c3\u00a9tat d&rsquo;esprit \u00c3\u00a9voqu\u00c3\u00a9 lors la rencontre avec David et Amandine.<br \/>\nMots-cl\u00c3\u00a9s : fra\u00c3\u00aecheur, actualit\u00c3\u00a9 des musiques \u00c3\u00a9lectroniques, communaut\u00c3\u00a9, r\u00c3\u00a9seau, d\u00c3\u00a9couverte, promotion, communication, d\u00c3\u00a9veloppement&#8230;<\/li>\n<blockquote><p><strong>\u00c3\u20ac l\u00e2\u20ac\u2122issue du JOUR 2 :<\/strong><br \/>\n<strong><em>Par groupe<\/em><\/strong> : remise de 10 propositions de logos (fichier PDF ou scans .jpg rassembl\u00c3\u00a9s dans un dossier zipp\u00c3\u00a9 nomm\u00c3\u00a9 classe_nom_nom_nom_nom).<br \/>\n<strong>Proc\u00c3\u00a9dure de la remise : <\/strong><br \/>\npar email \u00c3\u00a0 : marcwathieu at gmail.com avec dans l&rsquo;objet de votre email :<br \/>\nJour 2 : logo \u00ab\u00a0Take a wave\u00a0\u00bb<br \/>\n(Take a wave entre guillemets).\n<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"jour_3\"><strong>JOUR 3 : recherches : conception et mise en forme<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p>Un rebondissement de taille ! <\/p>\n<p>Un <strong>nouveau nom a \u00c3\u00a9t\u00c3\u00a9 trouv\u00c3\u00a9<\/strong>, en collaboration et en accord avec les partenaires de Court-Circuit : il s&rsquo;agit de \u00ab\u00a0<strong>betronic<\/strong>\u00ab\u00a0.<br \/>\nNous devons donc recentrer notre travail sur ce nom. Le planning s&rsquo;en trouve un peu chamboul\u00c3\u00a9, mais il faut faire preuve de souplesse et s&rsquo;adapter \u00c3\u00a0 ce changement.<\/p>\n<p>Documentation examin\u00c3\u00a9e et comment\u00c3\u00a9e au cours :<\/p>\n<p>Repr\u00c3\u00a9senter le son :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/doc\/images\/index.php?album=musiques_electroniques%2Frepresenter_le_son\"  target=\"_blank\">http:\/\/www.multimedialab.be\/doc\/images\/index.php?album=musiques_electroniques%2Frepresenter_le_son<\/a><\/p>\n<p>Crit\u00c3\u00a8res d&rsquo;un bon logo :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/multimedialab.be\/cours\/infographie\/identite.htm#logo\"  target=\"_blank\">http:\/\/multimedialab.be\/cours\/infographie\/identite.htm#logo<\/a><\/p>\n<p>Chartes graphiques :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/multimedialab.be\/cours\/infographie\/identite.htm#charte\"  target=\"_blank\">http:\/\/multimedialab.be\/cours\/infographie\/identite.htm#charte<\/a><\/p>\n<p>Charte graphique Arte :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1260\"  target=\"_blank\">http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1260<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/pro.arte.tv\/communication\/charte-graphique-logos\/\"  target=\"_blank\">http:\/\/pro.arte.tv\/communication\/charte-graphique-logos\/<\/a><\/p>\n<p>Exemple d&rsquo;outil \u00ab\u00a0Spirograph\u00a0\u00bb permettant l&rsquo;exportation d&rsquo;un fichier vectoriel (dans ce cas-ci le .svg) :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/blackholedesign.com\/vectorizer\/\"  target=\"_blank\">http:\/\/blackholedesign.com\/vectorizer\/<\/a><\/p>\n<p>Processing : <a href=\"http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Processing\"  target=\"_blank\">http:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Processing<\/a><br \/>\nT\u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9charger Processing : <a href=\"http:\/\/processing.org\/\"  target=\"_blank\">http:\/\/processing.org\/<\/a><br \/>\nInstaller Processing : <a href=\"http:\/\/fr.flossmanuals.net\/processing\/ch003_linstallation-de-processing\"  target=\"_blank\">http:\/\/fr.flossmanuals.net\/processing\/ch003_linstallation-de-processing<\/a><br \/>\nSe documenter : <a href=\"http:\/\/fr.flossmanuals.net\/processing\/\"  target=\"_blank\">http:\/\/fr.flossmanuals.net\/processing\/<\/a><\/p>\n<p>Outils graphiques et codes propos\u00c3\u00a9s par le livre \u00ab\u00a0Design g\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9ratif\u00a0\u00bb:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/code\"  target=\"_blank\">http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/code<\/a><br \/>\nL&rsquo;installation d&rsquo;une \u00ab\u00a0library\u00a0\u00bb est n\u00c3\u00a9cessaire :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/codes\/generativedesign\/index.html\"  target=\"_blank\">http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/codes\/generativedesign\/index.html<\/a><\/p>\n<p>Les deux exemples examin\u00c3\u00a9s au cours :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/M_4_4_01_TOOL\"  target=\"_blank\">http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/M_4_4_01_TOOL<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/P_4_3_1_01\"  target=\"_blank\">http:\/\/www.generative-gestaltung.de\/P_4_3_1_01<\/a><\/p>\n<blockquote><p><strong>\u00c3\u20ac l\u00e2\u20ac\u2122issue du JOUR 3 :<\/strong><br \/>\nPas de remise. Les recherches effectu\u00c3\u00a9es lors du cours seront examin\u00c3\u00a9es demain.\n<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"jour_4\"><strong>JOUR 4 : betronic : propositions, s\u00c3\u00a9lection et d\u00c3\u00a9veloppement d\u00e2\u20ac\u2122un projet<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p><em>Comment r\u00c3\u00a9sumer une <strong>strat\u00c3\u00a9gie de communication en une id\u00c3\u00a9e simple, forte, concise<\/strong> ?<br \/>\nComment la traduire en une identit\u00c3\u00a9 visuelle ?<\/em><\/p>\n<p>Compte tenu du changement de nom, il faut acc\u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9rer le tempo !<br \/>\nCette s\u00c3\u00a9ance sera consacr\u00c3\u00a9e au choix de la piste la plus pertinente et la d\u00c3\u00a9velopper avec originalit\u00c3\u00a9 et lisibilit\u00c3\u00a9. R\u00c3\u00a9f\u00c3\u00a9rez-vous aux documents montr\u00c3\u00a9s et aux n\u00c3\u00a9cessit\u00c3\u00a9s d&rsquo;une identit\u00c3\u00a9 visuelle, telles qu&rsquo;exprim\u00c3\u00a9es lors du cours pr\u00c3\u00a9c\u00c3\u00a9dent.<br \/>\nIl faut s&rsquo;orienter vers la visualisation, avec le plus de clart\u00c3\u00a9 possible, des \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9ments caract\u00c3\u00a9ristiques de votre proposition (environnement graphique, couleur(s), typographie, d\u00c3\u00a9clinaison\/adaptation du logo, etc). <\/p>\n<p><em><strong>Par groupe<\/strong><\/em>, s\u00c3\u00a9lection\/validation d\u00e2\u20ac\u2122un projet, et d\u00c3\u00a9veloppement d&rsquo;un ensemble de traductions graphiques bas\u00c3\u00a9es sur l&rsquo;histoire choisie.<\/p>\n<p>Outre le logo \u00ab\u00a0Betronic\u00a0\u00bb, je vous rappelle qu&rsquo;il faudra pr\u00c3\u00a9voir une version avec en toutes lettres \u00ab\u00a0<strong>Betronic by Court-Circuit<\/strong>\u00ab\u00a0.<\/p>\n<p><em>\u00c3\u20ac titre indicatif, voici de quoi sera compos\u00c3\u00a9 votre document de pr\u00c3\u00a9sentation :<\/em><br \/>\nPage 01. Traitement du logo, gamme de couleur, choix typographiques.<br \/>\nPage 02. Set d\u00e2\u20ac\u2122ic\u00c3\u00b4nes ou kit graphique (ensemble de caract\u00c3\u00a9ristiques\/comportements graphiques modulables).<br \/>\nPage 03. Exemple d&rsquo;int\u00c3\u00a9gration sur support papier (affiche, flyer, etc).<br \/>\nPage 04. Exemple d&rsquo;int\u00c3\u00a9gration sur support sonore (CD, vinyl).<br \/>\nPage 05. Exemple d&rsquo;int\u00c3\u00a9gration sur support Internet (website, r\u00c3\u00a9seaux sociaux, Youtube, etc).<br \/>\nPage 06. Adaptation aux \u00c3\u00a9crans (moniteurs d\u00e2\u20ac\u2122ordinateur, smartphones, tablettes).<br \/>\nPage 07. Visuel promotionnel &#8211; proposition libre.<br \/>\nPage 08. Visuel promotionnel &#8211; proposition libre.<br \/>\nPage 09. Proposition(s) libre(s) : communication \u00c3\u00a9v\u00c3\u00a9nementielle, partenariat, etc.<br \/>\nPage 10. Vos pr\u00c3\u00a9noms et noms, adresses postales, GSM, email, URLs \u00c3\u00a9ventuelles.<\/p>\n<li><strong>Liens.<\/strong>\n<p><em>Pour information, quelques exemples de travaux pr\u00c3\u00a9c\u00c3\u00a9dents r\u00c3\u00a9alis\u00c3\u00a9s dans le cadre de mon cours de communication visuelle \u00c3\u00a0 la <a href=\"http:\/\/www.infographie-sup.be\/\" target=\"_blank\">HEAJ.<\/a><\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/marcwathieu\/sets\/72157629242055895\/\" target=\"_blank\">2012 : identit\u00c3\u00a9 visuelle \u00ab\u00a0Service Educatif de la M\u00c3\u00a9diath\u00c3\u00a8que\u00a0\u00bb.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/marcwathieu\/sets\/72157627000391910\/\" target=\"_blank\">2011 : identit\u00c3\u00a9 visuelle pour le magazine Pic-Sons publi\u00c3\u00a9 par la M\u00c3\u00a9diath\u00c3\u00a8que \u00c3\u00a0 Bruxelles.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/marcwathieu\/sets\/72157625826685905\/\" target=\"_blank\">2011 : identit\u00c3\u00a9 visuelle pour une exposition \u00e2\u20ac\u0153Paul Otlet\u00e2\u20ac\u009d au Mundaneum \u00c3\u00a0 Mons.<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/marcwathieu\/sets\/72157622870899285\/\" target=\"_blank\">2010 : identit\u00c3\u00a9 visuelle pour la M\u00c3\u00a9diath\u00c3\u00a8que \u00c3\u00a0 Bruxelles. <\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/marcwathieu\/sets\/72157612538927412\/\" target=\"_blank\">2009 : identit\u00c3\u00a9 visuelle pour l\u00e2\u20ac\u2122\u00c3\u00a9mission RTBF \u00ab\u00a0Quand les jeunes s\u00e2\u20ac\u2122en m\u00c3\u00aalent\u00a0\u00bb \u00c3\u00a0 Bruxelles.<\/a><\/li>\n<blockquote><p><strong>\u00c3\u20ac l\u00e2\u20ac\u2122issue du JOUR 4 :<\/strong><br \/>\n<strong><em>Par groupe<\/em><\/strong> : remise de 10 propositions de logos (fichier PDF ou scans .jpg rassembl\u00c3\u00a9s dans un dossier zipp\u00c3\u00a9 nomm\u00c3\u00a9 classe_nom_nom_nom_nom).<br \/>\n<em><strong>Par \u00c3\u00a9tudiant(e)<\/strong><\/em> : remise de 3 propositions (croquis\/esquisses) <em>diff\u00c3\u00a9rentes<\/em> crayon\/bic\/marqueur\/logiciel (fichier PDF ou scans .jpg rassembl\u00c3\u00a9s dans un dossier zipp\u00c3\u00a9 nomm\u00c3\u00a9 classe_nom_pr\u00c3\u00a9nom).<br \/>\nCes propositions doivent permettre au directeur artistique (dans ce cas-ci, votre professeur) de valider un projet parmi l&rsquo;ensemble des propositions du groupe.<br \/>\n<strong>Proc\u00c3\u00a9dure de la remise : <\/strong><br \/>\npar email \u00c3\u00a0 : marcwathieu at gmail.com avec dans l&rsquo;objet de votre email :<br \/>\nJour 4 : logo betronic\n<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"jour_5\"><strong>JOUR 5 : r\u00c3\u00a9alisation d\u00e2\u20ac\u2122un document de pr\u00c3\u00a9sentation<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p><em>Se conformer pr\u00c3\u00a9cis\u00c3\u00a9ment aux consignes de la remise attendue.<\/em><\/p>\n<p>R\u00c3\u00a9alisation d\u00e2\u20ac\u2122un support de communication destin\u00c3\u00a9 \u00c3\u00a0 \u00c3\u00aatre projet\u00c3\u00a9 lors d\u00e2\u20ac\u2122une r\u00c3\u00a9union de travail avec des partenaires. Par son homog\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9it\u00c3\u00a9 graphique, ce document d\u00c3\u00a9montrera les motivations et choix singuliers (direction artistique, palette de couleurs, grille, choix typographiques, particularit\u00c3\u00a9s diverses) dont il serait ult\u00c3\u00a9rieurement possible de d\u00c3\u00a9duire une charte graphique.<\/p>\n<blockquote><p><strong>\u00c3\u20ac l\u00e2\u20ac\u2122issue du JOUR 5 :<\/strong><br \/>\n<em><strong>Par groupe<\/strong><\/em> : remise d&rsquo;un fichier PDF incluant &#8211; au minimum &#8211; la d\u00c3\u00a9coupe en 10 pages \u00c3\u00a9voqu\u00c3\u00a9es ci-dessus. Ce document sera r\u00c3\u00a9alis\u00c3\u00a9 avec Indesign (.pdf 1024 X 768, RVB, 200 dpi, format horizontal, poids maximum 10 Mo, logo et \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9ments graphiques en images vectorielles, photos bitmap, nomenclature : classe_nom_nom_nom_nom).<br \/>\n<strong>Proc\u00c3\u00a9dure de la remise : <\/strong><br \/>\npar email \u00c3\u00a0 : marcwathieu at gmail.com avec dans l&rsquo;objet de votre email :<br \/>\nJour 5 : logo betronic\n<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"jour_6\"><strong>JOUR 6 : finalisation du document de pr\u00c3\u00a9sentation<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p>Ajustements et derniers commentaires.<\/p>\n<blockquote><p><strong>\u00c3\u20ac l\u00e2\u20ac\u2122issue du JOUR 6 :<\/strong><br \/>\n<em><strong>Par groupe<\/strong><\/em> : remise d&rsquo;une mise \u00c3\u00a0 jour du document de pr\u00c3\u00a9sentation (PDF, nomenclature : classe_nom_nom_nom_nom).<br \/>\n<strong>Proc\u00c3\u00a9dure de la remise : <\/strong><br \/>\npar email \u00c3\u00a0 : marcwathieu at gmail.com avec dans l&rsquo;objet de votre email :<br \/>\nJour 6 : logo betronic\n<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"jour_7\"><strong>JOUR 7 : s\u00c3\u00a9ance de pr\u00c3\u00a9sentation<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>En d\u00c3\u00a9but de s\u00c3\u00a9ance :<\/strong> remise du document PDF destin\u00c3\u00a9 \u00c3\u00a0 la projection<br \/>\n+ dans un dossier \u00c3\u00a0 part :<br \/>\nles documents vectoriels de chaque \u00c3\u00a9l\u00c3\u00a9ment utilis\u00c3\u00a9 au format EPS,<br \/>\net dans le cas de photo(s), les documents bitmap en .jpg 200 DPI.<\/p>\n<p>S\u00c3\u00a9ance de pr\u00c3\u00a9sentation des travaux en pr\u00c3\u00a9sence des repr\u00c3\u00a9sentants de Court-Circuit.<br \/>\nCommentaires.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"etude_de_cas\"><strong>\u00c3\u2030tude de cas<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p>Labels :<br \/>\nRaster Noton (Ger) : <a href=\"http:\/\/www.raster-noton.net\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.raster-noton.net\/<\/a><br \/>\nWarp (UK) : <a href=\"http:\/\/warp.net\/records\/releases\" target=\"_blank\">http:\/\/warp.net\/records\/releases<\/a><br \/>\nGhostly International (USA) : <a href=\"http:\/\/ghostly.com\/releases\" target=\"_blank\">http:\/\/ghostly.com\/releases<\/a><br \/>\nEd Banger (Fr) : <a href=\"http:\/\/www.edbangerrecords.com\/site\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.edbangerrecords.com\/site\/<\/a><br \/>\nVersatile Records (Fr) : <a href=\"http:\/\/versatilerecords.com\/category\/release\/\" target=\"_blank\">http:\/\/versatilerecords.com\/category\/release\/<\/a><\/p>\n<p>Festivals :<br \/>\nS\u00c3\u00b3nar (Barcelone) : <a href=\"http:\/\/www.sonar.es\/es\/2014\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.sonar.es\/es\/2014\/<\/a><br \/>\nBerlin Festival : <a href=\"http:\/\/www.berlinfestival.de\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.berlinfestival.de\/<\/a><br \/>\nMutek (Montr\u00c3\u00a9al) : <a href=\"http:\/\/www.mutek.org\/en\/festival\/montreal\/2013\" target=\"_blank\">http:\/\/www.mutek.org\/en\/festival\/montreal\/2013<\/a><br \/>\nElektra (Montr\u00c3\u00a9al) : <a href=\"http:\/\/elektramontreal.ca\/\" target=\"_blank\">http:\/\/elektramontreal.ca\/<\/a><br \/>\nTomorrowland (Belgique) : <a href=\"http:\/\/www.tomorrowland.com\/home\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.tomorrowland.com\/home\/<\/a><br \/>\nScopitone (Nantes) : <a href=\"http:\/\/2013.scopitone.org\/\" target=\"_blank\">http:\/\/2013.scopitone.org\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"agenda\"><strong>Agenda.<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>ATTENTION : r\u00c3\u00a9f\u00c3\u00a9rez-vous \u00c3\u00a0 l&rsquo;horaire officiel !<br \/>\nLes informations ci-dessous sont pr\u00c3\u00a9sent\u00c3\u00a9es \u00c3\u00a0 titre indicatif.<\/strong><\/p>\n<p><strong>JOUR 1<\/strong> : rencontre avec l&rsquo;\u00c3\u00a9quipe Court-Circuit<br \/>\nLun 20 jan (sem 17) : 2TID1 \/ 2TID2 \/ 2TID3 \/ 2TID4 : 09h40-12h50 + 13h50-17h00 (6h) Local B99.<br \/>\n<em>Constitution de groupes, synth\u00c3\u00a8se des informations re\u00c3\u00a7ues, brainstorming (recherche d&rsquo;un nom).<br \/>\nPar groupe : remise d&rsquo;une liste de 5 propositions argument\u00c3\u00a9es + v\u00c3\u00a9rification de disponibilit\u00c3\u00a9 du nom de domaine.<\/em><\/p>\n<p><strong>JOUR 2<\/strong> : recherches<br \/>\nLun 27 jan (sem 18) : 2TID1 \/ 2TID2 \/ 2TID3 \/ 2TID4 : 09h40-12h50 + 13h50-17h00 (6h) Local B99.<br \/>\nMar 28 jan (sem 18) : 2TID1 : 09h40-12h50 (3h) \/ 2TID3 : 13h50-17h00 (3h)<br \/>\nMer 29 jan (sem 18) : 2TID4 : 08h40-11h50 (3h) \/ 2TID2 : 13h50-17h00 (3h)<br \/>\n<em>Le nom a \u00c3\u00a9t\u00c3\u00a9 choisi par l&rsquo;\u00c3\u00a9quipe de Court-Circuit. Par groupe : premi\u00c3\u00a8res recherches.<\/em><\/p>\n<p><strong>JOUR 3<\/strong> : recherches : conception et mise en forme<br \/>\nLun 03 F\u00c3\u00a9v (sem 19) : 2TID1 \/ 2TID2 \/ 2TID3 \/ 2TID4 : 08h40-12h50 + 13h50-17h00 (7h) Local B99.<br \/>\n<em>Par groupe : recherches.<\/em><\/p>\n<p><strong>JOUR 4<\/strong> : s\u00c3\u00a9lection et d\u00c3\u00a9veloppement d\u00e2\u20ac\u2122un projet<br \/>\nMar 04 F\u00c3\u00a9v (sem 19) : 2TID1: 08h40-12h50 (4h) \/ 2TID3 : 13h50-18h00 (4h)<br \/>\nMer 05 F\u00c3\u00a9v (sem 19) : 2TID4 : 08h40-12h50 (4h) \/ 2TID2 : 13h50-18h00 (4h)<br \/>\n<em>Par groupe : s\u00c3\u00a9lection et validation d&rsquo;un projet, d\u00c3\u00a9veloppement graphique.<\/em><\/p>\n<p><strong>JOUR 5<\/strong> : r\u00c3\u00a9alisation d\u00e2\u20ac\u2122un document de pr\u00c3\u00a9sentation<br \/>\nLun 10 F\u00c3\u00a9v (sem 20) : 2TID1 \/ 2TID2 \/ 2TID3 \/ 2TID4 : 09h40-12h50 (3h) Local B99.<br \/>\n<em>Par groupe : r\u00c3\u00a9alisation des visuels et montage d&rsquo;un PDF de pr\u00c3\u00a9sentation.<\/em><\/p>\n<p><strong>JOUR 6<\/strong> : finalisation du document de pr\u00c3\u00a9sentation<br \/>\nMar 11 F\u00c3\u00a9v (sem 20) : 2TID1: 08h40-12h50 (4h) \/ 2TID3 : 13h50-18h00 (4h)<br \/>\nMer 12 F\u00c3\u00a9v (sem 20) : 2TID4 : 08h40-12h50 (4h) \/ 2TID2 : 13h50-18h00 (4h)<br \/>\n<em>Par groupe : finalisation des visuels et montage d&rsquo;un PDF de pr\u00c3\u00a9sentation.<\/em><\/p>\n<p><strong>JOUR 7<\/strong> : s\u00c3\u00a9ance de pr\u00c3\u00a9sentation en pr\u00c3\u00a9sence de l&rsquo;\u00c3\u00a9quipe Court-Circuit<br \/>\nMar 25 F\u00c3\u00a9v (sem 22) : 2TID1 \/ 2TID2 \/ 2TID3 \/ 2TID4 : 08h40-13h50 (5h) Local B99<br \/>\n<em>Par groupe : pr\u00c3\u00a9sentation des projets. Commentaires, questions, r\u00c3\u00a9actions.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<blockquote><p>\n<a id=\"evaluation\"><strong>\u00c3\u2030valuation.<\/strong><\/a>\n<\/p><\/blockquote>\n<p>Le travail et l\u00e2\u20ac\u2122attitude de l\u00e2\u20ac\u2122\u00c3\u00a9tudiant(e) font l\u00e2\u20ac\u2122objet d\u00e2\u20ac\u2122une observation et d\u00e2\u20ac\u2122une \u00c3\u00a9valuation permanente, de mani\u00c3\u00a8re \u00c3\u00a0 ajuster les commentaires et recommandations. <\/p>\n<p>La cotation constitue le bilan d\u00e2\u20ac\u2122un programme de travail. Selon les crit\u00c3\u00a8res et les objectifs annonc\u00c3\u00a9s, l\u00e2\u20ac\u2122enti\u00c3\u00a8ret\u00c3\u00a9 des moyens mis en oeuvre par l\u00e2\u20ac\u2122\u00c3\u00a9tudiant(e) sera pris en compte (recherches, essais, prises de risques&#8230;) pour acc\u00c3\u00a9der au meilleur r\u00c3\u00a9sultat possible.<\/p>\n<p>Les crit\u00c3\u00a8res annonc\u00c3\u00a9s et comment\u00c3\u00a9s lors du cours tendent \u00c3\u00a0 \u00c3\u00a9viter toute zone d\u00e2\u20ac\u2122opacit\u00c3\u00a9.<br \/>\nIls soulignent les comportements attendus afin de permettre une \u00c3\u00a9valuation juste et comprise.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n<p><strong>Crit\u00c3\u00a8res.<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cas pr\u00c3\u00a9cis de ce workshop, les crit\u00c3\u00a8res seront de deux natures :<\/p>\n<li>Les crit\u00c3\u00a8res \u00c3\u00a9nonc\u00c3\u00a9s par le commanditaire lui-m\u00c3\u00aame : ils seront r\u00c3\u00a9capitul\u00c3\u00a9s et synth\u00c3\u00a9tis\u00c3\u00a9s, suite \u00c3\u00a0 la rencontre.<\/li>\n<li>Les crit\u00c3\u00a8res inh\u00c3\u00a9rents au cours : il s\u00e2\u20ac\u2122agit de crit\u00c3\u00a8res li\u00c3\u00a9s au respect des consignes \u00c3\u00a9nonc\u00c3\u00a9es lors du cours.<\/li>\n<p>Les voici : coh\u00c3\u00a9rence et homog\u00c3\u00a9n\u00c3\u00a9it\u00c3\u00a9 graphique, lisibilit\u00c3\u00a9, originalit\u00c3\u00a9, pertinence. souplesse et adaptabilit\u00c3\u00a9, impact, respect du timing.<\/p>\n<p><em>Ces crit\u00c3\u00a8res constituent un moyen simple de v\u00c3\u00a9rifier \u00c3\u00a0 tout moment la pertinence de votre travail.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/?p=1450#top\"><img decoding=\"async\" id=\"image2599\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/01\/icon_arrow_top.gif\" alt=\"Retour en haut de page\" \/>  Retour au sommaire.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" id=\"image2451\" src=\"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/pixel_gris.gif\" alt=\"Grey line\" width=\"482\" height=\"1\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Workshop communication visuelle \u00c3\u00a0 la HEAJ (Haute \u00c3\u2030cole Albert Jacquard) \u00c3\u00a0 Namur.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[],"class_list":["post-1450","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-heaj"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1450"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1450\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.multimedialab.be\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}